Las escuelas
'Ragged' eran organizaciones benéficas que tenían como objetivo brindar educación gratuita a los niños pobres y desamparados en la Gran Bretaña del siglo XIX. … Él implora a aquellos con fondos que apoyen las escuelas harapientas, como él mismo haría tanto financieramente como en sus escritos.
¿Qué pensaba Dickens de las escuelas irregulares?
Sin más escuelas, 'la ciudad capital del mundo', temía Dickens, se convertiría en ' una vasta guardería desesperada de ignorancia, miseria y vicio; un criadero de los cascos y las cárceles'.
¿Qué creía Charles Dickens sobre la educación y las escuelas?
Él creía firmemente en la educación universal, no sectaria, aunque no necesariamente bajo un sistema estatal. Nunca se unió a ninguna de las sociedades reformadoras y parecía más cómodo lidiando con casos particulares y grandes principios, en lugar de la legislación y la administración.
¿Cómo se sentía Dickens acerca de la escuela?
Charles Dickens se interesó intensamente por la educación y, en particular, por las organizaciones benéficas e instituciones que atendían a los niños pobres. Para Dickens, la educación tenía el potencial de rescatar a los niños de clase trabajadora de los estragos de la industrialización y de los peligros que acechaban en la ciudad en expansión.
¿Quién enseñó en las escuelas Ragged?
La idea de las escuelas irregulares fue desarrollada por John Pounds, un zapatero de Portsmouth. En 1818, Pounds comenzó a enseñar a los niños pobres sin cobrar honorarios. Thomas Guthrie ayudó a promover la idea de Pounds de la educación gratuita para los niños de la clase trabajadora.
