Tabla de contenido:
- ¿Qué psicólogo articuló los pasos del desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la edad adulta?
- ¿Cuál de las siguientes es una diferencia entre adultos mayores y jóvenes?
- ¿Cuál de los siguientes es cierto sobre el enfoque empirista en el desarrollo cognitivo y perceptivo?
- ¿Cuál de las siguientes define mejor el grupo teratógeno de opciones de respuesta?
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2024 Autor: Fiona Howard | [email protected]. Última modificación: 2024-01-10 06:36
¿Qué psicólogo articuló los pasos del desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la edad adulta? La teoría de Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo sugiere que la inteligencia cambia a medida que los niños crecen.
¿Qué psicólogo articuló los pasos del desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la edad adulta?
La teoría de Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo sugiere que la inteligencia cambia a medida que los niños crecen.
¿Cuál de las siguientes es una diferencia entre adultos mayores y jóvenes?
¿Cuál de las siguientes es una diferencia entre adultos mayores y jóvenes? … Los adultos mayores procesan la información más rápido que los adultos más jóvenesLos adultos mayores tienden a no desempeñarse tan bien como los adultos más jóvenes en la mayoría de los aspectos de la memoria. Los adultos más jóvenes suelen tardar más que los adultos mayores en recordar información sobre el conocimiento del mundo.
¿Cuál de los siguientes es cierto sobre el enfoque empirista en el desarrollo cognitivo y perceptivo?
¿Cuál de los siguientes es cierto sobre el enfoque empirista en el desarrollo cognitivo y perceptivo? Enfatiza el papel de la experiencia en el desarrollo cognitivo.
¿Cuál de las siguientes define mejor el grupo teratógeno de opciones de respuesta?
¿Cuál de los siguientes define mejor el teratógeno? Es cualquier agente que causa un defecto de nacimiento.
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indirectamente, a través del sistema bancario, para fomentar la inversión en sus países anfitriones. Como contribuyentes, contribuyen al presupuesto público y se benefician de los servicios públicos. A través de estos diferentes roles, los inmigrantes pueden ayudar a estimular el crecimiento económico en sus países de destino y así promover el desarrollo .
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Así, la taxonomía revisada de Bloom de Anderson y Krathwohl (2001) se convirtió en: Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear (Figura 1). … La dimensión del proceso cognitivo en la parte superior de la cuadrícula consta de seis niveles: